• 7112 CUADERNO DE TRABAJO ABACO JAPONES

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    El uso de este material sirve como apoyo en la realización de  ejercicios de operaciones básicas que ayudan al correcto uso del ábaco japonés.

    Presentación: 1 Pza.

    Tamaño Aproximado: 21.5 x 28 cm.

  • 7119 CUADERNILLO DE TRABAJO ABACO DE NAPIER

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    Sencillo y económico material para que los alumnos se ejerciten en el uso de los “Huesos de Napier”

    Presentación: 1 pieza

    Tamaño aproximado: 20 x 20 cm.

  • K-100 Ábaco Koala Grande

    Ábaco de Plástico de 10 lineas de 19 cm x 19 cm con soporte metálico

    El ábaco sirve básicamente para iniciar y afianzar el cálculo de las operaciones matemáticas. A través del ábaco los niños pueden comprender los sistemas de numeración, el valor relativo de las cifras en función de las posiciones que ocupan. 

    • Se puede afianzar el cálculo de las operaciones con números naturales
    • Comprensión de los sistemas de numeración y el valor posicional de cada número
    • Desarrollar la representación mental de las operaciones, lo que facilita el cálculo mental de las operaciones
    • Relaciones «mayor que»,»menor que» e «igual a»
  • 1030 Ábaco Maya Nepohualtzintzin

    LINK PARA COMPRA A TRAVES DE MERCADO LIBRE:

    https://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-815638472-abaco-maya-nepohualtzintzin-_JM#position=6&search_layout=grid&type=item&tracking_id=92b45501-ee2a-4d6a-908a-df0b460918d3

    Contenido: 1 pieza

    Material: Plástico

    Medidas: Largo 25 cm, Alto 12 cm, Ancho 2 cm.

    *LAS IMÁGENES MOSTRADAS SOLO SON DE CARÁCTER ILUSTRATIVO POR LO QUE LOS COLORES PUEDEN VARIAR O DIFERIR A LOS PRODUCTOS QUE SE TENGAN EN EXISTENCIA*

  • 1027 ABACO JAPONES 15 LINEAS

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    1027  ÁBACO JAPONES 15 LINEAS

    Presentación: 1 pieza

    El uso de este material además de servir para realizar operaciones básicas como sumas, restas, multiplicaiones, divisiones, raíces y potencias, este istrumento presenta demasiadas ventajas como: la capacidad de concentración, razonamiento lógico, la memoria, agilidad mental, procesamiento de la información de forma ordenada y atención visual. Al mismo tiempo trabaja con el ejercitamiento del cerebro en las personas a cualquier edad.

  • 3277 ABACO CONECTABLE BASE 2

    Material similar al ábaco vertical tradicional pero con secciones ensamblas que permite manejar operaciones desde base 2 a base 10, ayudado a su comprensión y al entendimiento de la relación entre los diferentes sistemas. Ayuda a comprender el sistema posicional de nuestros números y Entender el sentido de las operaciones básicas

    Presentación: 1 juego.

    Tamaño aprox.: sección de 1: 4.5 x 4.2 x 12 cm y sección de 2: 4.5 x 8.2 x 2 cm.

    Nivel: Preescolar y Primaria.

    *LAS IMÁGENES MOSTRADAS SOLO SON DE CARÁCTER ILUSTRATIVO POR LO QUE LOS COLORES PUEDEN VARIAR O DIFERIR A LOS PRODUCTOS QUE SE TENGAN EN EXISTENCIA*

  • 3280 ABACO CONECTABLE BASE 10

    Material similar al ábaco vertical tradicional pero con secciones ensamblables que permite manejar operaciones desde base 2 a base 10, ayudado a su comprensión y al entendimiento de la relación entre los diferentes sistemas.

    Ayuda a comprender el sistema posicional de nuestros números y Entender el sentido de las operaciones básicas.

    Presentación: 1 juego.

    Tamaño aprox.: sección de 1: 4.5 x 4.2 x 12 cm y sección de 2: 4.5 x 8.2 x 2 cm.

    Nivel: Preescolar y Primaria.

    *LAS IMÁGENES MOSTRADAS SOLO SON DE CARÁCTER ILUSTRATIVO POR LO QUE LOS COLORES PUEDEN VARIAR O DIFERIR A LOS PRODUCTOS QUE SE TENGAN EN EXISTENCIA*

  • 3333 ABACO NAPIER

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    Presentación: Tablero y 30 regletas.

    Tamaño aprox.: Tablero 25 x 25 cm.

    Nivel: Es recomendado para nivel primaria a partir de segundo grado

    El ábaco consta de un tablero con reborde en el que se colocarán las varillas neperianas para realizar las operaciones de multiplicación o división. El tablero tiene su reborde izquierdo dividido en 9 casillas en las que se escriben los números 1 a 9. La cara anterior de las varillas está dividida en 9 cuadrados, salvo el superior, divididos en dos mitades por un trazo diagonal. En la primera casilla de cada varilla se escribe el número, rellenando las siguientes con el duplo, triplo, cuádruplo y así sucesivamente hasta el nónuplo del número al que corresponda la varilla. Los dígitos resultados del producto se escriben uno a cada lado de la diagonal y en aquellos casos en los que sea inferior a 10, se escriben en la casilla inferior, escribiendo en la superior un cero.

  • 1009 ABACO MAYA (GIGANTE)

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    Presentación: 1 pieza

    Tamaño: 100 x 56 cm

    Nivel: Primaria

    Este creativo material educativo sirve de introducción a las matemáticas básicas tomando como referencia los números mayas, las operaciones realizables con este ábaco son de suma resta multiplicación y división. Tomando como unidad básica un grano de maíz

    Las cuentas correspondientes a las cuatro filas de la parte inferior tienen valor de una unidad mientras que las tres filas superiores representan cinco unidades cada una. De derecha a izquierda, las varillas representas las unidades, decenas, centenas, unidades de millar… y así sucesivamente. Puede ser empleado con el sistema vigesimal o el decimal.

  • 1010 ABACO JAPONES GIGANTE

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    Además del uso matemático para realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación, división, cálculo de raíces y potencias, tiene la ventaja de poder usarlo en el salón de clases.

    Ayuda a comprender el sistema posicional de nuestros números y Entender el sentido de las operaciones básicas

    Nivel: Preescolar – Primaria

    Además del uso matemático para realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación, división, cálculo de raíces y potencias, en pleno siglo XXI el ábaco, lejos de ser un obsoleto instrumento de cálculo, presenta innumerables ventajas: su uso habitual fomenta la habilidad numérica, mejora la capacidad de concentración, de razonamiento lógico, la memoria, la agilidad mental, el procesamiento de información de forma ordenada y la atención visual. Se podría considerar que el uso del ábaco es una excelente forma de ejercitar el cerebro, manteniéndolo activo y ágil a cualquier edad.

    Para su manejo, situaremos siempre el ábaco en posición horizontal:

    –  Con la mano derecha, moveremos las cuentas arriba y abajo para contar.

    –  Con el pulgar se acercan las cuentas de la parte inferior a la barra horizontal.

    –  Con el índice se baja la cuenta que vale 5 y se separan de la barra horizontal las cuentas

    Cuando están pegadas a la barra, las bolitas de arriba se cuentan como 5 y cada una de las de abajo, como 1.

    Si todas las bolitas están separadas de la barra, tenemos el número 0.

    Empezamos a contar por la varilla de las “Unidades”, que es la primera de la derecha y cuando llegamos a 5, bajamos la bolita de arriba. A partir del 6, utilizamos la fila de arriba y la de abajo para formar los demás números, y así sucesivamente.

    Nivel: Este ábaco lo pueden usar niños desde nivel Preescolar (3er grado) que ya empiezan a realizar operaciones de suma, hasta niños más grandes de nivel Primaria.

  • 3349 ABACO JAPONES

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    Además del uso matemático para realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación, división, cálculo de raíces y potencias, en pleno siglo XXI el ábaco, lejos de ser un obsoleto instrumento de cálculo, presenta innumerables ventajas: su uso habitual fomenta la habilidad numérica, mejora la capacidad de concentración, de razonamiento lógico, la memoria, la agilidad mental, el procesamiento de información de forma ordenada y la atención visual. Se podría considerar que el uso del ábaco es una excelente forma de ejercitar el cerebro, manteniéndolo activo y ágil a cualquier edad.

    Para su manejo, situaremos siempre el ábaco en posición horizontal:

    –  Con la mano derecha, moveremos las cuentas arriba y abajo para contar.

    –  Con el pulgar se acercan las cuentas de la parte inferior a la barra horizontal.

    –  Con el índice se baja la cuenta que vale 5 y se separan de la barra horizontal las cuentas

    Cuando están pegadas a la barra, las bolitas de arriba se cuentan como 5 y cada una de las de abajo, como 1.

    Si todas las bolitas están separadas de la barra, tenemos el número 0.

    Empezamos a contar por la varilla de las “Unidades”, que es la primera de la derecha y cuando llegamos a 5, bajamos la bolita de arriba. A partir del 6, utilizamos la fila de arriba y la de abajo para formar los demás números, y así sucesivamente.

    C/ 1 pieza de 25 x 13 cm.

    Nivel: Este ábaco lo pueden usar niños desde nivel Preescolar (3er grado) que ya empiezan a realizar operaciones de suma, hasta niños más grandes de nivel Primaria.

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